Игромоделирование лагерной смены

Игровая модель лагерной смены

2 онлайн-урока с проверкой домашнего задания автором методики Григорием Кудашовым

1
УЗНАЕТЕ:
- Как смоделировать уникальную лагерную смену (тематического лагеря, лагеря дневного пребывания, пришкольного и т.д.).
- Как сделать процесс воспитания и оздоровления увлекательным, развивающим и творческим.
2
РАЗРАБОТАЕТЕ:
- 7 игровых моделей смен.
- Полностью доработаете одну идею авторской игровой смены.
3
СМОЖЕТЕ:
- Реализовать собственный проект уже во время ближайших каникул.

Кто такой Григорий Кудашов?

Это, пожалуй, самый известный педагог-игротехник нашей страны. За 25 лет практики обучил игромастерству несколько тысяч педагогов.

Григорий Николаевич, кандидат педагогических наук, автор методики игрового конструирования, ряда ситуационно-ролевых и настольных игр, социальных технологий, ряда научно-методических и учебных пособий.

Уже более 20 лет организует молодежные и семейные сплавы, лагеря и творческие фестивали, на которые съезжаются участники со всей России.

Да и просто он - «отец-сорванец» (как сам себя называет), который любые жизненные и профессиональные ситуации решает через игрофикацию.

ИГРОВАЯ МОДЕЛЬ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ

2 онлайн-урока с проверкой домашнего задания
автором методики Григорием Кудашовым.
6 000₽
2990₽
До окончания скидки осталось:

Дней

Часов

Минут

Секунд

ПРИОБРЕСТИ КУРС

После оплаты на вашу эл.почту придет письмо с доступом к урокам. Внимательно проверяйте все папки.
Оплачивая, вы соглашаетесь с политикой платформы и договором публичной оферты.

Отзывы

С темой игрового конструирования и моделирования я познакомился в 2012 году на мастер-классе Григория Николаевича Кудашова. В тот момент я работал инструктором по спорту и был начинающим руководителем профильных смен детского центра «Алые паруса» (г. Тюмень).
Сфера отдыха и оздоровления не терпит повторений, детей постоянно нужно удивлять, увлекать, вызывать интерес к новой деятельности. Поэтому была потребность в инструментах, которые бы помогли решить эту задачу путем разработки новых игр и сюжетов.
За 9 лет я посетил несколько мастер-классов Григория Николаевича и прочитал все его книги по теме игротехники. Будучи уже руководителем образовательных проектов и методистом, большинство игровых сюжетов профильных смен, спортивных игр, а также этапов курса на командообразование для детей и вожатых мне удалось разработать благодаря технологиям игрового конструирования и моделирования. Каждый из мастер-классов запомнился по-своему. Особенность курса заключается в том, что автор дает конкретные инструменты, которые тут же применяются на практике. Не научиться придумывать новые игры просто невозможно. Однозначно рекомендую Григория Николаевича как настоящего мастера в теме игровых технологий и педагога с большой буквы.

Андрей Беленький, специалист управления регионального развития Ассоциации волонтерских центров, г. Москва

Я начинал свой педагогический путь, по сути, самоучкой и жадно впитывал любую информацию, которая была способна мне помочь в работе. Знакомство с игротехникой на курсах Григория Кудашова состоялось благодаря счастливому случаю.
Помню свои первые впечатления 10 лет назад: хорошо поиграли, удивило, что игры самому можно придумывать. Осознание того, насколько классный навык я приобрел ко мне пришло позднее.
Я просто начал конструировать игры буквально на ходу, понял, что любой предмет можно использовать как дидактический материал.
Очень выручали игры в условиях небогатой ресурсной базы учреждения. Игротехника дала и гибкость мышления. Мои мероприятия стали интересными, эффективными, увлекают и детей, и родителей. Что отмечено различными дипломами и наградами.
А в 2021 году я стал абсолютным победителем областного этапа конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» - 2021 и призером Всероссийского этапа.

Александр Суханов, педагог доп.образования, МАУ ДО ДЮЦ "АВАНГАРД" г. Тюмень

Мне интересна профессия игропедагога, которую я постепенно осваиваю (данная профессия входит в Атлас новых профессий, за ней будущее). Я прошла обучение на курсах Кудашова Григория Николаевича: «Геймификация» в 2018 году и «Вариативная игротехника» в 2020 году.
В ходе курсов Григорий Николаевич научил нас создавать свои собственные игры. Знания, полученные на данных курсах, позволили мне написать краеведческий проект «К знаниям через игру!» и создать настольную игру «Достопримечательности Уватского района». Сегодня я чувствую себя востребованным специалистом и горю своей работой.
Я очень рекомендую всем педагогам образовательные курсы Григория Николаевича, которые позволяют обучать, играя, «мягко» вовлекать ребят в образовательные процессы. Я развила в себе коммуникабельность, нешаблонное мышление.

Ольга Асадова, педагог-методист, Тюменская область

Первый раз на мастер-класс по игротехнике к Григорию Николаевичу я попала в 2010 году.
На тот момент это было для меня что-то совершенно новое, с чем я никогда не сталкивалась. Я была в восторге!
Тогда я работала в загородном лагере, была руководителем школы подготовки вожатых, и, конечно, сразу же смогла применить на практике все полученные знания. Вместе с вожатыми мы придумывали игры и сюжеты смен. И книга Григория Николаевича «Игровое конструирование» с тех самых пор у меня всегда под рукой.
Еще, например, я видела, что вожатым трудно даются некоторые сложные лекционные темы, знать которые, однако очень важно, например: «Нормативно-правовые основы деятельности вожатого».
Тогда я изменила форму занятия и сразу увидела, что все включились в работу, никто не скучал.
Мне посчастливилось побывать на мастер-классах у Григория Николаевича еще несколько раз, и каждый раз я открывала для себя что-то новое, даже если материал уже был знакомым. Уверена, что курс по игротехнике будет полезен всем, особенно педагогам.

Наталья Музыро, региональный координатор Российского движения школьников по Тюменской области.

В 2019 году я узнала о курсе по игротехнике Григория Николаевича Кудашова, не раздумывая пошла на него. На тот момент я чувствовала себя «выжатой как лимон» после защиты в магистратуре, и мне необходимо было зарядиться и вдохновиться на работу. Я поставила для себя 2 основные задачи: получить заряд и вдохновение на работу, на творчество; узнать новые для себя методы и технологии игрового конструирования в работе с настольными играми. И тогда я получила даже больше, чем планировала.
Сейчас, когда прошло уже 3 года, я продолжаю регулярно использовать эти знания в своей профессиональной деятельности и не только.
Всем педагогам, кому интересно добавить в своё творчество изюминку, прокачать свою креативность, зарядиться и вдохновиться, а также получить новые полезные знания я рекомендую идти к Григорию Николаевичу на курс. Таких высококлассных экспертов по игротехнике я на своей практике еще не встречала.
Григорий Николаевич, бесконечно благодарю Вас за эти ценные знания и опыт, которыми вы делитесь! Продолжайте гореть своим делом и зажигать этим светом окружающих!

Алина Васильева, педагог-организатор Дворца творчества и спорта «Пионер», г.Тюмень.

Остались вопросы?

Наши менеджеры с удовольствием

ответят на все ваши вопросы.

Задать вопрос

Вам может понравиться

Всего за 5 уроков вы познакомитесь с 15 авторскими играми для музыкальных занятий и научитесь модифицировать любые игры под свои педагогические задачи! Вы и дети забудете навсегда что такое скучное сольфеджио!

ПОДРОБНЕЕ

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ. Онлайн-курс с обратной связью.

Подписывайтесь
на Григория Кудашова в социальных сетях

ИП Григорьева М.П.
ОГРН
322482700004782
e-mail: vshim.m@yandex.ru
тел.: +7 920 518 18 83